为了推动社会发展，促进教育均衡化，落实乡村振兴建设，也为了培养大学生的责任担当和奉献精神，展现当代大学生的风采和能力，天博官网登录文化旅游学院“彩虹阶梯”社会服务队于2022年8月5日15时从清远校区出发，18时安全抵达实践地点——清远市阳山县太平镇岩前村的阳山启智社会工作服务中心，开展为期5日的教育帮扶活动及留守儿童基础教育状况调研，为当地的留守儿童们找到适合的教育，开阔他们的视野，提高学习能力。
图一 “彩虹阶梯”社会服务队成员和当地小朋友大合照
“彩虹阶梯”团队成员在到达岩前村后，便开始在实践地点整理带来的支教物资，并于当天晚上开展了队内会议。带队老师陈健玲、王宏博跟同学们明确了次日的支教任务，并叮嘱大家一定要注意安全。会上，同学们积极交流、沟通，分配工作任务，为第二天的支教任务顺利进行做好准备。
图二 “彩虹阶梯”团队成员开会中
8月6日上午9时，“彩虹阶梯”社会服务团队成员在实践地点为小朋友们开展了绘画课程，成员们认真且极具耐心地为小朋友们讲解绘画的知识和技巧，并让他们进行自由绘画。这不仅拓展了孩子们的想象力和实践能力，更对艺术素质培养有积极意义。
图三 小朋友们绘画作品展示
当天14时30分，“彩虹阶梯”社会服务团队成员为孩子们开展了棋类益智游戏的相关学习课程。课堂上，成员们仔细介绍了五子棋和飞行棋的步骤和规则，激发起孩子们对益智游戏的兴趣，并带领进行下棋学习。学习棋类益智游戏可以为孩子们养成静心思考的好习惯，同时促进逻辑思维能力、智力的开发。
图四 小朋友们在“小老师”的指导下下五子棋
19时，“彩虹阶梯”社会服务团队召开了队内总结会议，成员们都顺利完成了第一天的支教任务，针对过程中存在的不足，队内也进行了更加细致的任务分配和人员安排，大家都有信心在未来几天做到更好。
图五 “彩虹阶梯”社会服务队召开总结会议
经过一天的三下乡活动，团队成员都收获满满，不仅磨炼了意志、奉献了爱心，也增强了社会责任感和使命感，为当地的留守儿童送去了温暖。活动也让大家认识到留守儿童教育问题的困难与迫切，正视工作中的不足并加以改善，以更加积极的态度和饱满的热情，完成后续的支教工作，希望让当地的留守儿童体验到不一样的学习氛围和方法，为国家的教育帮扶事业添砖加瓦，贡献出自己的一份力量！
图六 集体合影留念
文：“彩虹阶梯”团队带队老师王宏博、成员刘敏娥
图：“彩虹阶梯”团队成员陈舒炫
